* 校園解決方案- */>
ONE-ON-ONE PROFESSIONAL TUTORING, LEARNING EFFICIENCY IS MORE SIGNIFICANT
方案咨詢CAMPUS QUESTION
應用場景統一管理難
學生考勤、飯堂消費、校園門禁、停車管理等,各個場景獨立,無法統一管理
教學教務管理困難
學生學業診斷、成績分析、校園設備管理,教學與教務的管理等等,工作流程復雜,且辦事效率低下
課堂教學水平提高難
老師教學資源不足,備課教學時間暫用太多,授課方式單向化,授課質量不高
學生學情難以整體把控
傳統方式只是簡單地分析上課情況和考試成績情況,未能全面地了解學生的知識掌握程度和綜合素質
家長難以及時知悉學生情況
學生是否上課、學習情況如何、學生成績如何、安全問題等等,家長所知模糊不清
單向的課堂教學模式
傳統的課堂教學中,學生只是單一地聽老師講課,被動式接受知識,無法最大限度提高學生學習的積極性
CORRESPONDING SOLUTIONS
信息及時反饋、加強交流與互動
基于動態學習數據分析和“云+端”的運用,實現評價反饋即時化、交流互動立體化、資源推送智能化,全面變革課堂教學的形式和內容,構建大數據時代的信息化課堂教學模式
學生節點全記錄、學情知悉
學生進校進班、用餐、活動、離校等各個節點全記錄,異動及時提醒;學生成績、學生檔案綜合記錄知悉
完整的成長檔案、全方位分析學情
建設完整的成長檔案;多維度評價學生綜合素質;全方位分析學習情況及給出相應建議
物聯環境、統一管理
全面的智能感知環境和綜合信息服務融入學校的各個應用于服務領域,打造一個安全、穩定、環保、節能的校園
教學和教務管理互聯互通
教學和教務管理互聯互通,打造一體化的校園管理系統。移動協同辦公,教學教務讓決策更科學高效
智能化教學平臺、資源共享
授課終端智能化、課堂評測數據化、教學資源共享等,多平臺多終端移動技術讓教學靈動隨心
OVERALL FRAME DIAGRAM
MANAGER
TEACHER
PARENT
STUDENT
THE IMPORTANT PLATES OF DIGTAL CAMPUS
學生管理
教師管理
考勤管理
成績管理
選課系統
排課系統
CONTENT COUPLET PERCEEPTION APPLICATION
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